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我的教育故事征文:走过2015 化作春泥更护花(方芳)
字体:   2016/3/2  阅读: 次  [关 闭]

走过2015
                           化作春泥更护花

                                                                                           ——题记

人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开。转眼间2015的脚步已渐行渐远。这一年里有收获,有快乐,有泪水,有感动。这一年也是我人生中最大的转折点,刚跨出校门的我,转身变为跨入校园的老师,是惊喜,是责任,更是一份担当,一轮轮面试,一次次考试,使我很庆幸的留在了母校的身边,迷茫而又期待地我就这样完成了一学期的课程,是收获,是成长,更是一笔巨大的财富。

用“平凡”奉献:刚接手班级,第一次担任班主任一职的我,既兴奋又紧张,脑海里至今难忘初次相见的时光,是陌生是胆怯是挑战更是一份担当,从细节入手的我接手这个班级的起步,我带头打扫班级,观察身边孩子的动静,是感动也是收获,自我介绍完后的我,站在台上看着他们的那一份肯定及期待的眼神,不由的让我产生了对这份工作接下来的故事。
           用“爱心”育人:相处了一个多月的时光,彼此有了了解的我们配合的更加默契了,我的一个眼神,一句话语,能够伴他们成长,让他们收获,看到他们的进步,我同样满心的欣慰,孩子们很爱和我谈心,周记是我们的桥梁,我的一言一行都历历在目出现在周记里,和平常的琐事中,这让我明白了自己榜样性的重要意义,我开始更加注意自己的言行举止,与其说我的孩子们的老师,不如说孩子们教会我成长。记得有一天早晨,我在班级里带孩子们学习习作的文章——《鸭血粉丝汤》上着上着我便和他们开起玩笑:“这么诱人的美食,让我不爱吃早饭的人都愿意早起去吃上一碗。”无意中的一句话,却给我带来了接下来的感动和温暖,每天早晨来办公室,办公桌上都会零星放着几块面包、饼干等食物,让我既感动又幸福,一天的好心情都感化在这份温暖中。用“爱”换“爱”收获更多的爱。
           凭“良心”工作:一学期将至,虽置身接手最后一学期的工作,可仿佛像是从一年级接手带到现在,我很难想象接下来的相处时光,可能真的是认真了付出了所以才难舍难分了,我不知道我还能给他们带来多少,但陪伴的日子有限,可爱的感受无限。可能真只有经历了相处了才能明白什么是难别。上周的周记里一个孩子写道“爱和喜欢之间的区别,在于,喜欢是你看到一朵花你会摘下它,而爱是你看到一朵花你会用心浇灌它。”看到那句话,我在思考,对于这个班级是“爱”还是“喜欢”,当此时坐在这里提笔写作的我,让我更加肯定了心中的答案是爱的喜欢!
           圣诞将至,元旦将至,我精心布置剩下所有的节日,想让他们快乐也更想让我留住这第一次的瞬间和永恒的想念。老师对于学生的重要性如同成长道路上的引路人,而我这个导师也将一直在路上陪伴他们

 我爱六三,更爱每一个成员,2016,我们一直在路上……


                                                                                                  方芳

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